精密工程测量的误差来源有哪些:精密工程测量与一般工程测量的差异tCwr
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水准测量的误差因素包括哪些
1、随机误差：是指在相同的条件下，由于各种不可预测的偶然因素，对同一物理量进行多次测量的测量值会出现不同类型，不同程度的误差叫随机误差，也称作偶然误差。2、系统误差：是指一种非随机的误差。
测量误差主要来自以下四个方面：1、外界条件主要指观测环境中气温、气压、空气湿度和清晰度、风力以及大气折光等因素的不断变化，导致测量结果中带有误差。2、仪器条件仪器在加工和装配等工艺过程中。
测验的标准化就是为了控制这些误差因素,使测验分数更可信、更有效。测量误差的判定1.绝对误差与相对误差设某测量值X的真值为X0,则绝对误差,它反映测量值偏离真值的大小,绝对误差和测量值X具有相同的单位,也称示值误差。
照准、读数等方面都会产生误差.同时,观测者的技术水平和工作态度,也是对观测数据质量有直接影响的重要因素；3,外界条件：观测时所处的外界条件。
随机误差可以通过增加测量次数和采用统计方法来减小。3、粗大误差粗大误差是由于测量者的粗心、环境的剧烈变化、仪器的损坏等原因引起的。粗大误差具有明显的人为特征，例如明显的错误、明显的偏差等。在进行测量时。
系统误差通常是由于测量设备的不准确性、实验方法的缺陷、实验者的偏见等原因造成的。系统误差可以通过反复校准、改进实验方法、提高实验者的技能等方法来减小或消除。
水准测量的误差来源有：仪器误差、环境因素、人为因素等。一、仪器误差在使用水准仪进行水准测量时，由于水准仪本身的设计和制造精度存在一定的误差，会对测量结果产生影响。例如，在进行目视读数水准测量时。
三、人为因素：人为因素也是产生水准测量误差的重要原因之一。例如，操作人员没有正确地操作水准仪，或者没有正确操作测量仪器来捕捉数据。此外，在操作泥水工程中，建筑物应清除积土及杂草区域。
2、仪器误差之二是水准尺误差。主要包含尺长误差（尺子长度不准确）、刻划误差（尺上的分划不均匀）和零点差（尺的零刻划位置不准确），对于较精密的水准测量，一般应选用尺长误差和刻划误差小的标尺。
误差来源有哪些
测量误差：是表明测量结果偏离真值的差值，它客观存在但人们无法确定得到。在测量时，测量结果与实际值之间的差值叫误差。真实值或称真值是客观存在的，是在一定时间及空间条件下体现事物的真实数值，但很难确切表达。
物理实验误差分析一、实验误差的产生误差是客观存在的,但误差有大与小之别,我们只有知道误差的产生、变大或减小的原因,才能在实验中尽可能地减小误差。从误差产生的来源看,误差可分系统误差和偶然误差。
2、系统误差：是指一种非随机的误差。是一种违反随机原则的偏向性误差。会使总体特征值在样本中变得过高或过低。系统误差的主要来自于：仪器误差，理论误差，操作误差，试剂误差。是来自于可控的，体系性的错误带来的误差。
1、机器损耗正常情况下机器在使用过程中会存在正常损耗，这些损耗会影响实验的精确度。所以实验中要尽可能使机械损耗稳定。2、实验操作这项误差属于可控误差，在操作时格外注意操作规程，这一项可以避免。
测量误差的来源可以归结为以下三个方面：1.人为因素：人为因素是测量误差的主要来源之一。它包括操作员的技术水平、经验、主观判断和操作不准确等因素。例如，操作员可能在读取测量仪器上的刻度时存在视觉误差。
2，仪器误差，由于仪器不够精密引起的误差，如光源不稳定、光电管灵敏性差、吸收池的厚度不均匀等都会引入误差。3，操作者主观因素引起的误差，由于使用仪器不够熟练或操作不当。
不同类型的误差产生的主要原因不同。误差根据产生的原因及性质可分为系统误差与偶然误差两类。1、系统误差，又称可测误差，它是由分析操作过程中的某些经常发生的原因造成的。主要来源有以下几个方面：①仪器误差。
1、系统误差：实验过程中，杨氏模量测量仪，一般没有调节成标准状态的功能，因此，测量时基本是在非标准状态下进行，存在着系统误差。其实，由于标尺基本是平行固定在立柱上，只要底座放置在水平桌面上，标尺就基本铅直。
全站仪角度观测的主要误差来源：1、仪器误差；2、观测误差；3、外界环境条件的影响。一、仪器误差：1、视准轴误差：即视准轴不垂直于仪器横轴时产生的误差。2、横轴误差：横轴不垂直于仪器竖轴的误差。3、竖轴误差。
精密工程测量的误差来源有哪些
测量误差的来源：1、系统误差：相同的测量条件下，多次测取同一被测几何量的量值时，绝对值和符号均保持不变的测量误差，或者绝对值和符号按一定规律变化的测量误差。2、随机误差：随机误差是指在相同的测量条件下。
由于量具因素所造成的误差,包括刻度误差、磨耗误差及使用前未经校正等因素.刻度分划是否准确,必须经由较精密的仪器来校正与追溯.量具使用一段时间后会产生相当程度磨耗。
2、仪器误差之二是水准尺误差。主要包含尺长误差（尺子长度不准确）、刻划误差（尺上的分划不均匀）和零点差（尺的零刻划位置不准确），对于较精密的水准测量，一般应选用尺长误差和刻划误差小的标尺。
2、理论误差。这是由于测量所依据的理论公式本身的近似性，或实验条件不能达到理论公式所规定的要求，或者是实验方法本身不完善所带来的误差。例如热学实验中没有考虑散热所导致的热量损失。
其来源有三个方面：测量仪器、测量条件、测量者、方法。1仪器误差仪器误差是由于仪器（测量工具）的设计、制造和装配校正等方面的欠缺所引起的测量误差（这正是本文关注的重点）。如：度盘的装配偏心。
其实，由于标尺基本是平行固定在立柱上，只要底座放置在水平桌面上，标尺就基本铅直，而望远镜和光杠杆平面镜却均为手动调节，常处于倾斜较大的非标准状态2、偶然误差。
产生系统误差的主要原因有仪器误差、使用误差、影响误差、方法和理论误差，消除系统误差主要应从消除产生误差的来源着手，多用零示法、替代法等，用修正值是减小系统误差的一种好方法。2、随机误差：在相同条件下进行多次测量。
数据处理问题的各个方面都是与测量误差问题密切相关的,总的原则是:数据处理不能引进“误差”的精确度,但也不能因为处理不当而引进“误差”来,要充分利用和合理取舍所得数据,得出最好的结果来。
尺宽约10~15mm，长度有20m、30m和50m等几种。二、钢尺抗拉强度高，不易拉伸，所以量距精度较高，在工程测量中常用钢尺量距。三、钢尺进行精密量距误差来源及注意事项钢尺量距误差产生的主要原因。
实验误差来源有哪些
要使测量准确可靠,必须减小误差;要控制误差,必须了解误差的来源。常见的误差来源主要有三方面:测验自身、施测过程、受测者。(一)测验自身引起的误差测验自身的误差主要来源于测验的编制过程,其中专案取样影响最大。
实验误差主要有以下几点：1、单色光不够严格以及阴极光电流的遏止电势差的确定。
而两者达到热平衡需要一定时间，响应时间受传感器材质的影响。3.冷端温度变化给实验带来误差：实验过程中冰块逐渐融化，整个实验所耗时间较长，热电偶冷端的温度有升高。
所用试剂有杂质，比如去离子水有杂质，所有的蒸馏水不纯等。第四种是主观误差，操作人员主观因素造成。比如操作者的错误实验习惯，对色彩不敏感，滴定读数不明。所以我们在做实验时。
从实验室所采用的仪器和实验过程来看,主要误差来源有以下几点。
人员误差：是由于测量人员的操作不当引起的误差。根据误差产生的原因及性质可分为系统误差与偶然误差两类。1、系统误差又称可测误差，它是由分析操作过程中的某些经常发生的原因造成的。主要来源有以下几个方面。
例如热学实验中没有考虑散热所导致的热量损失，伏安法测电阻时没有考虑电表内阻对实验结果的影响等。3、操作误差。这是由于观测者个人感官和运动器官的反应或习惯不同而产生的误差，它因人而异。
2、偶然误差：由于偶然的不确定的因素所造成的每一次测量值的无规则的涨落称为偶然误差，其特征是带有随机性，也叫随机误差。实验时所加砝码是有缺口的，在逐次加砝码时要求砝码口要互相相对放置。
在用光电效应测定普朗克常量的实验中的误差来源主要来自单色光不够严格以及阴极光电流的遏止电势差的确定，而影响阴极光电流遏止电势差确定的主要因素有光电管的阳极光电流和光电流的暗电流。
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